闵行区各街镇均配备了招收来沪务工人员随迁子女为生源的全日制民办学校，学校的所有教育教学活动纳入教育局统一管理，基本与公办学校一致。为解决来沪务工人员（包括来沪少数民族）随迁子女义务教育、爱国主义教育和民族团结教育等发挥了积极作用。但是，该类民办学校在学生生均经费、教师待遇等方面存在许多短板和缺陷，带着这个问题，我走访调研了民办马桥小学。民办马桥小学于2009年8月由上海民马劳动服务有限公司投资创办，是一所以招收来沪务工人员随迁子女为生源的全日制小学。2016年9月经马桥镇人民政府和闵行区教育局安排学校迁入富杰路30号新校区。学校现有36个教学班，学生1400余名，教职工76名，70%的教师具有本科学历。学生主要来自安徽，四川，贵州等地，其中包括100多名的少数民族学生，组织各族学生开展具有民族特色的文化活动，开展爱国主义教育是学校的特色。

    学校在教育教学中遇到了许多现实的问题。虽有挂有“民办”的头衔，但不能像高端民办学校那样向家长收取高额的学杂费，也不能向公办学校一样享受同等的生均经费。目前，学生的生均经费8700元/年，较公办学校相比仅三分之一，要用于整个学校的运营，包括硬件建设、环境维护、教职工工资福利及一切教育教学活动的费用。于是，学校只能开源节流：一方面寻求公益组织的帮助，丰富学生的活动，改善学校的环境布置等；另一方面就是压缩开支，节约成本，以保证教师用于维持生计的微薄收入。教职工基本一个人要干两个人的活，按公办学校的师生配比，1400名学生应该配备100位以上的教师，而我们仅65位上课教师，其中还包括9位兼职行政人员。所以教师几乎都是超工作量的，每周课时在20节左右，还不包括晚托看护等常规工作。即使这样，教师的工资待遇依然不及公办教师收入的一半。班主任、行政每月工资约5000—5500左右，而非班主任教师每月工资约4500左右（税后），十多年如一日默默地无私奉献。因此，民办学校的生均经费、教师待遇希望得到政府有关部门的关注和解决。

    1、希望改善所有随迁子女学校硬件建设，让孩子们有更好的学习环境；

    2、希望增加生均经费的投入，尽量跟公办持平；

    3、希望保留现有教师的工作机会，为年轻的优秀教师提供考编的机会，让年老的教师顺利退休，做到同工同酬；

    4、希望所在随迁子女学校教师的付出能得到政府的认可，虽然他们没有编制，但是他们为国家人才的培养，为这个城市的发展，为闵行的教育做出的应有的贡献，践行了作为教师的初心和使命；

    5、希望随迁子女学校立足少数民族学生较为集中的优势，加强对学生开展民族团结教育，培育民族团结教育特色品牌，让每一位学生成为中国式现代化建设的接班人。