三年疫情，中小学生经历了漫长的网课时间，虽然没有完全停止学习，但其实孩子们的生活和心理发育都收到了很大的影响。

长期的网课和居家隔离，不能正常与同龄人正常见面交流和玩耍，让很多孩子厌学、压抑，严重的甚至出现抑郁等心理疾病。疫情虽到尾声，它带来的影响，尤其是对未成年人的影响确实严重而长久的。
更加关注这一代疫情时代青少年的心理健康，也许比提高成绩来得更加紧迫。

建议，每个中小学校除设立心理健康咨询室，对学生们出现心理问题或异常状况进行心理评估和干预外，区教育局还应组织专业心理咨询师对各学校进行专业指导，必要情况下对有状况的学生直接予以专业咨询帮助。每学期应对学生心理问题进行统计和宣讲，帮助家长从家庭层面进行家校联合，共同促进学生们的心理健康发育，从精神层面摆脱疫情带来的深远不利影响。