上海市闵行区教育局文件

闵教字［2010］7号
                                                                                          

各初中：
        为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据党中央、国务院提出的“全面组织实施初中毕业升学体育考试，并逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的分量”的要求，结合《上海市中小学生综合素质评价方案（试行）》和《上海市初中学生学业评价工作方案（试行）》的相关规定及《2010年上海市初中毕业升学体育考试工作实施方案》精神，制定2010年闵行区初中毕业升学体育考试工作实施方案。
        一、目的和意义
        实施初中毕业升学体育考试（以下简称“体育考试”）是全面贯彻党的教育方针、增强学生体质的重要举措之一，是学生综合素质评价和学生学业评价的组成部分，旨在引导学生养成自觉进行体育锻炼的习惯，促进学生身心健康发展。
        二、原则
        实施体育考试应体现对学生意志品质和道德情感的培养作用，体现对学生体育锻炼积极性、主动性的激发作用，体现对学校体育工作的推动作用。
        实施体育考试应与学校体育课程教学相结合，与实施《国家学生体质健康标准》相结合，与学生日常锻炼过程相结合，与学生体育兴趣爱好和特长相结合。
        实施体育考试坚持“客观、公正、安全”的组织原则，坚持“常态化、易行化、基层化”的发展方向。
        三、实施对象
        2010年参加初中毕业升学考试的本区应届初中毕业生，本区户籍在外省市就读且初中毕业回本区升学的毕业生，本区往届初中毕业生以及跨区县报考的应届初中毕业生。
        四、考试时间与地点
        （一）考试时间：统一考试时间为4月11日（周日）；耐力、定量项目报考游泳的考生游泳项目的考试时间为4月4日（周日），地点为七宝中学游泳馆。
        （二）考试地点：七宝中学、颛桥中学、闵行四中。
        （三）补考时间与地点：4月18日（周日）、颛桥中学
        五、成绩评定方法
        （一）分值和结构
        按教育部的有关规定，2010年体育考试由日常考核和统一考试两个部分组成，总分为30分。其中日常考核为20分，统一考试为10分。
        （二）考试内容
        1．日常考核
        由学校根据《上海市中小学体育与健身课程标准》和《国家学生体质健康标准》的要求，结合学校实际以及场地设施条件，组织安排学生上好体育课和参加各种体育活动，根据《上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准》（见附件1），按照学生在九年级、八年级（2011年将向七年级和六年级扩展）的体育学习态度、体育学习能力、体育学习效果等有关考核、测试成绩记载，采用教师评定、学生互评等方式予以评价，其中体育学习态度（九、八年级各为3.5分）、体育学习能力（九、八年级各为4分）、体育学习效果（九、八年级各为2.5分）满分为20分。
        2．统一考试
        体育统一考试分设耐力、定量、定性三类项目，耐力项目满分为4分，定量和定性项目满分各为3分，合计10分。其中耐力项目成绩换算公式为：（测试原始成绩/100）×4，定量项目成绩换算公式为：（测试原始成绩/100）×3，定性项目成绩换算公式为：（测试原始成绩/10）×3。
        每位考生应参加三类项目的测试。在耐力、定量、定性项目中可各选择1个自己擅长的项目参加测试，选测项目一经选定后，不得更改。个别因伤、因病等特殊情况确实不宜、不能参加耐力项目测试的考生，允许其申报后在定量或定性类项目中另选1个项目（不能与原选定量或定性类项目重复）替换耐力项目参加测试，但此类另选项目的成绩以实测成绩分值的50%作为耐力项目成绩。
        （三）统一考试项目
        1. 耐力项目：长跑（男生1000米跑、女生800米跑）、游泳（男生200米游泳、女生200米游泳）。
        2．定量项目：50米跑、立定跳远、掷实心球、一分钟跳绳、引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）、25米游泳、篮球、排球。
        3．定性项目：垫上运动、杠上运动（单杠或双杠）、支撑跳跃（山羊分腿腾越或横箱分腿腾越）。
        （四）统一考试成绩评定标准
        根据本市初中《体育与健身课程标准》要求和《国家学生体质健康标准》的评分标准，结合本市初中学生体质现状的总体水平，考试成绩评定标准统一采用由市教委制定的2010年初中毕业升学体育考试项目成绩评价标准与要求（见附件2、3）。
        （五）考试成绩记载
        体育考试按照日常考核分值和统一考试分值，合计评定考生体育考试成绩，并计入学生毕业升学考试总分。考生日常体育考核成绩由学校予以评定后，及时告知考生本人，并以班级为单位汇总成绩信息，由班主任和任课体育教师签字确认，经校长审核签字并加盖学校公章。成绩信息汇总应一式两份，其中一份由学校自存，另一份报送区县教育行政部门备案审核（同时应报送按区县规定的统一格式制成的电子信息版）。考生统一考试成绩应当场宣告，并由考生本人办理签字确认手续；以学校为单位汇总成绩信息，经测试负责人和体育考试领导小组负责人签字确认后，报送区教育行政部门审核备案。
        六、特殊考生的考试及成绩评定
        （一）因残、因病考生免考或缓考的规定
        1．因残疾、伤病不能参加体育考试的考生，均应办理免考手续。由考生及其家长向考生所在学校提出申请，填写《上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表》（见表一），并提供具有资质的伤残等级鉴定机构或本市三级医疗机构证明，由学校审核批准，报区县体育考试领导小组备案。申请表及审批材料存入学生档案。
        上述考生如身体健康状况好转，准备参加体育考试，须由考生及其家长提出书面申请，并附本市三级医疗机构出具的能参加剧烈运动的相关证明，经学校和区县体育考试领导小组同意后，方可参加体育考试。
        2．因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育考试的考生，由学生本人提出书面申请，经学校或考场负责人签字同意，可予以缓考。缓考者应参加4月18日（周日）的补考，补考仅限一次。
        （二）因残、因病免考考生的成绩评定
        1．因残疾并全部丧失运动能力、获准免考的考生，按教育部有关规定，其升学体育考试总成绩按30分计。因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项测试的项目，该单项成绩按满分计算。
        2．因伤病原因获准免考的考生，其体育考试总成绩，按学籍所在区县考生日常体育考核平均分和体育统一考试满分的50%（即5分）计算。
        （三）在外省市就读且符合本市中考报考条件并回沪报考的考生、本市往届初中毕业生、跨区县报考的应届初中毕业生的体育考试
        在外省市就读且符合本区中考报考条件并回沪报考的考生，以及本区往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体育教学、健身锻炼活动、《国家学生体质健康标准》评价等证明材料，由区初中毕业升学体育考试工作领导小组按实际情况计算日常考核成绩。上述毕业生须参加2010年的体育统一考试，计算其统一考试成绩。考生体育考试成绩由以上二项合计评定。在外省市就读的学生，因特殊情况无法返沪参加体育统一考试的，由学生或其家长提交书面情况报区县体育考试领导小组批准后，其体育统一考试成绩以满分的50%（即5分）计。
        跨区县报考的应届初中毕业生，其日常考核成绩和体育统一考试成绩，由学籍所在学校和区县予以评定，由学籍所在区县中招办将其体育考试成绩转送其报考区县的中招办。
        七、体育考试的复核和仲裁
        考生对学校评定的日常考核成绩有异议的，应在成绩公布之日起3天内向学校提出书面申请，由学校予以复核。考生对区县组织的统一考试成绩有异议的，本人应在测试现场，向测试裁判反映或向区县体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组依据有关规定予以仲裁。仲裁申请逾时不再受理。
        八、组织实施
        （一）各校应切实加强体育考试工作的领导。学校应成立初中毕业升学体育考试工作领导小组，制定学校体育考试工作实施方案，制定各项应急预案，落实各项应急措施，认真做好初中毕业体育考试的宣传、报名、组织和实施工作，确保考试工作公平、规范和安全。
        （二）各校应建立体育考试的复核和仲裁制度。学生对学校给予的日常考核评价分值有异议的，应在成绩公布之日起三天内向学校书面提出申请，由学校予以复核。学生对区县统一体育考试成绩有异议的，学生本人应在测试现场向测试裁判反映或向区体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组依据有关规定予以仲裁。逾时不再受理。
        （三）各校应加强对相关教师、学生、家长的宣传和教育工作。学校要结合考生的体检情况，严格把关，与家长一起做好“对学生心肺功能及其它身体健康状况的全面了解”工作，教育学生并提醒家长实事求是，既不能隐瞒病情，也不能虚报病情，以防意外事故发生。对于在考试中出现的违规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为，要按照有关规定予以严肃处理。
        （四）各校应落实好体育考试的有关经费保障工作。本区初中毕业升学体育考试经费学校部分由学校在事业费内安排。
        九、未尽事宜，另行通知，本《实施方案》的解释权属闵行区教育局。
 
附件：

1、上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准
2、上海市初中毕业升学体育考试耐力与定量项目成绩评价标准
3、上海市初中毕业升学体育考试定性项目成绩评价标准与要求
4、有关表格填报说明
（表一）初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表
（表二）初中毕业升学体育考试免考名单汇总表
（表三）初中毕业升学体育考试缓考名单汇总表
（表四）初中毕业升学体育考试(日常考核)分值登记表
（表五）初中毕业升学体育考试选测项目人数统计表（另行下发）
（表六）闵行区初中毕业升学体育考试成绩记录表
（另行下发）

 
上海市闵行区教育局
二○一○年二月二十三日

主题词：教育　 体育考试　 方案
公开属性：主动公开

上海市闵行区教育局办公室　　　　　　2010年2月23日印发　　　　　　　　　　　　　　　（共印30份）

 附件1：
上海市初中毕业升学体育考试日常体育成绩考核评价标准
一、评价内容
学生日常体育成绩考核评价内容由体育学习态度（7分，九、八年级各为3.5分）、体育学习能力（8分，九、八年级各为4分）、体育学习效果（5分，九、八年级各为2.5分）三方面组成，评价满分为20分（九、八年级各为10分）。
二、评价标准与分值
（一）体育学习态度
由体育学习出勤和体育学习表现两部分构成。
1.体育学习出勤
学生参加学校组织的体育课、体育活动课、广播操总体出勤率达到95%以上，九、八年级各计2分；达到90%以上，九、八年级各计1.5分；达到80%以上，九、八年级各计1分；达到70%以上，九、八年级各计0.5分；70%以下计0分。
2.体育学习表现
学生上体育课时总体表现认真，努力完成教师布置的体育学习任务；参加班级或学校集体性体育活动时总体表现积极，努力结合自身特点或发挥自身特长进行锻炼。整体评价优秀（九、八年级各1.5分），良好（九、八年级各1分），合格（九、八年级各0.5分），不合格（0分）。
（二）体育学习能力
反映学生体育与健身课程的学习情况，学校应按照《体育与健身课程标准》的要求进行教学与评价，并体现学生在原有基础上的进步。学年总评体育成绩85分及以上为优秀（九、八年级各4分），75分及以上为良好（九、八年级各3.5分），60分及以上为合格（九、八年级各3分），59分及以下为须努力（九、八年级各2分）。
（三）体育学习效果
依据《国家学生体质健康标准》的测试内容和标准，对学生身体形态、身体机能、身体素质与运动能力进行综合评价，按照测试结果给予相应分值，综合评价成绩为优秀或良好的九、八年级各计2.5分；综合评价成绩为合格的九、八年级各计2分；综合评价成绩为不合格的九、八年级各计1.5分；无测试成绩计0分。

附件2：

上海市初中毕业升学体育考试耐力与定量项目成绩评价标准

一、男生部分项目
项目

分值 1000米跑
(分秒) 200米
游泳
（分秒） 篮球
（秒） 排球
40秒/次 50米跑
（秒） 25米
游泳
（秒） 立定
跳远
(米) 掷实
心球
(米) 一分钟跳绳
（次） 引体
向上
（次）
100 3’34” 5’ 20 45 7”1 30” 2.49 9.70 180 11
95 3’42” 5’12” 21 43 7”2 31” 2.41 9.40 175 10
90 3’50” 5’24” 22 40 7”3 32” 2.33 9.10 170 9
85 3’55” 5’36” 23 37 7”4 33” 2.25 8.80 165 
80 4’00” 5’48” 24 34 7”5 34” 2.20 8.50 160 8
75 4’05” 6’ 25 31 7”6 35” 2.15 8.20 145 
70 4’10” 6’12” 27 29 7”7 36” 2.10 7.90 135 7
65 4’15” 6’24” 29 26 7”9 37” 2.06 7.60 125 
60 4’23” 6’36” 31 23 8”1 38” 2.02 7.30 115 6
55 4’31” 6’48” 33 20 8”3 39” 1.98 7.00 100 
50 4’39” 7’ 35 18 8”5 40” 1.94 6.70 90 5
45 4’47” 7’12” 37 16 8”7 41” 1.90 6.40 80 
40 4’55” 7’24” 39 14 8”9 42” 1.86 6.10 75 4
35 5’03” 7’36” 41 12 9”1 43” 1.82 5.80 70 
30 5’11” 7’48” 43 10 9”3 44” 1.78 5.50 65 3
25 5’19” 8’ 45 8 9”5 45” 1.74 5.20 60 
20 5’27” 8’12” 47 6 9”7 46” 1.70 4.90 55 2
15 5’35” 8’24” 49 5 9”9 47” 1.66 4.60 50 
10 5’43” 8’36” 51 4 10”1 48” 1.62 4.30 45 1
5 5’51” 8’48” 53 3 10”3 49” 1.58 4.00 30 

二、女生部分项目
项目

分值 800米跑
(分秒) 200米
游泳
（分秒） 篮球（秒） 排球
40秒/次 50米跑
（秒） 25米
游泳
（秒） 立定
跳远
(米) 掷实
心球
(米) 一分钟跳绳
（次） 一分钟仰卧起坐
（次）
100 3’19” 5’20” 26 45 8”1 33” 1.99 6.80 180 50
95 3’27” 5’32” 27 43 8”2 34” 1.93 6.60 175 47
90 3’35” 5’44” 28 40 8”3 35” 1.87 6.40 170 44
85 3’40” 5’56” 30 37 8”4 36” 1.81 6.20 165 41
80 3’45” 6’08’ 32 34 8”5 37” 1.77 6.00 160 38
75 3’50” 6’20” 34 31 8”6 38” 1.73 5.80 145 35
70 3’55” 6’32” 36 29 8”8 39” 1.69 5.60 135 32
65 4’00” 6’44” 38 26 9”0 40” 1.65 5.40 125 30
60 4’08” 6’56” 42 23 9”2 41” 1.61 5.20 115 28
55 4’16” 7’08” 46 20 9”4 42” 1.57 5.00 100 26
50 4’24” 7’20” 50 18 9”6 43” 1.53 4.80 90 24
45 4’32” 7’32” 54 16 9”8 44” 1.49 4.60 80 22
40 4’40” 7’44” 58 14 10”0 45” 1.45 4.40 75 20
35 4’48” 7’56” 62 12 10”2 46” 1.41 4.20 70 18
30 4’56” 8’08” 66 10 10”4 47” 1.37 4.00 65 16
25 5’04” 8’20” 70 8 10”6 48” 1.33 3.80 60 14
20 5’12” 8’32” 74 6 10”8 49” 1.28 3.60 55 12
15 5’20” 8’44” 78 5 11”0 50” 1.23 3.40 50 10
10 5’28” 8’56” 82 4 11”2 51” 1.18 3.20 45 8
5 5’36” 9’08” 86 3 11”4 52” 1.13 3.00 30 6

三、游泳测试规则与要求
1．考生须持游泳体检合格证，并自备质量合格的游泳专用运动服方能参加考试。
2．考生可采用任何一种泳姿（允许交替运用）游完规定的距离。不得使用或穿戴任何有利于速度、浮力、耐力的器具（如手蹼、脚蹼等），可戴护目镜。
3．考生必须在规定的泳道内游完全程，途中不得在池底站立或在池底行走、拉泳道线和干扰别人游进。
4．出发：从起点处，在水中手扶池壁开始。
   转身：在途中折返转身时，允许使用身体的任何部分来触及池壁。
   结束：到达终点时，采用自由泳或仰泳，允许单手触壁，采用蛙泳或蝶泳必须双手触壁。
5．测试场地
    必须在长25米或50米的游泳池内进行测试。根据参加考试的人数应分为若干泳道，泳道之间用泳道线来标记。
四、排球测试规则与要求
1．内容：连续对墙垫球40秒
2．要求：（1）测试区域：在墙面距地面高度1.40米处设一标志线，在地面距墙壁1.50米处划一标志线，地面左、右距离5米处划一标志线。
（2）测试用球：符合排球规则中规定的比赛用球
（3）测试方法：考生在测试区内，将球向上抛起（开始计时），连续对墙垫球。必须在测试区内，将球垫至墙面标志线以上，方能计数，反之不予计数。在垫球过程中，球落地由考生自行捡球，如需要调整，也可将球接住并继续垫球直至时间结束。
（4）测试时间：40秒，每位考生仅限一次测试。

五、篮球测试内容与要求
1.内容：半场区域内行进间运球投篮
2.要求：由篮球场底线中点出发开始计时，运球至右侧边线中点区域（1米为半径的弧）踩线后，返回运球两步上篮（未投中者必须补投一次），抢篮板球运球到左侧边线中点，然后折返运球两步上篮（未投中者必须补投一次），投中或抢到篮板球停计时表。
3.行进路线（见图示）

起点

      ①        ②

附件3：

上海市初中毕业升学体育考试定性项目成绩评价标准与要求

一、垫上运动
（一）测试内容
1．男生：前滚翻分腿起（3分）?——前滚翻（2分）?——头手倒立（3分）?——前滚翻成蹲立，直立（2分）?。
2．女生：前滚翻分腿起（3分）?——前滚翻直腿坐（2分）?——后倒成肩肘倒立（3分）?——前滚成蹲立，直立（2分）。
（二）标准与分值（整套动作）
1．男生
（1）9.0—10分：滚翻圆滑，轻巧，分腿起时直膝分腿；头手倒立一次完成，身体伸展，动作稳定，停止不动2秒钟，前滚圆滑轻柔，起立无附加支撑。整套动作连贯协调，方向正确。
（2）7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；头手倒立一次完成，停止不动1秒钟；前滚较圆滑。整套动作连贯，方向基本正确。
（3）6.0—7.4分：完成滚翻动作，分腿起时稍屈膝未超过45度；头手倒立有经直体稍停过程；前滚经背部弧形落地。
2．女生
（1）9.0—10分：滚翻圆滑、轻巧，分腿起时直膝分腿；肩肘倒立一次完成，伸髋并腿直膝，身体与地面基本垂直，静止不动3秒钟；前滚团身圆滑，成蹲立无附加支撑。整套动作协调优美，方向正确。
（2）7.5—8.9分：滚翻圆滑，分腿起时微屈膝未超过30度；肩肘倒立一次完成，直体并与地面基本垂直，静止不动2秒钟；前滚成蹲立无附加支撑。整套动作比较连贯。
（3）6.0—7.4分：完成滚翻动作，分腿起稍屈膝未超过45度；肩肘倒立微屈髋未超过30度，静止1秒钟；前滚手撑垫后迅速成蹲立。
二、单杠（低杠）
（一）测试内容
1．男生：跳上成支撑（1.5分）?——一腿向前摆越成骑撑（2.5分）?——前腿向后摆越成支撑（3分）?——后摆下（3分）
2．女生：跳上成支撑（1.5分）?——一腿向前摆越成骑撑（2.5分）?——前腿向后摆越成支撑（3分）?——前翻下（3分）
（二）标准与分值
1．9.0—10分：支撑时直臂顶肩，推杠移重心同时直膝完成单腿摆越，骑撑动作稳定；后摆下预摆协调，弹杠后摆有力腿过杠面，推杠展体后落地平稳。女生前翻下慢而轻，落地近杠。
2．7.5—8.9分：支撑时直臂顶肩，单腿摆越时微屈膝，后摆下弹杠后摆经展体，落地平稳。女生前翻下落地较轻。
3．6.0—7.4分：支撑时直臂，单腿摆越摆越时重心移动和摆腿不协调，先摆越后换手，或摆越时落地一次；后摆下有腹离杠和推杠过程。女生前翻下独立完成。
三、双杠
（一）测试内容
1．男生：跳上成分腿坐（1.5分）?——分腿坐前进一次（3分）?——两手换成体前握杠，后摆并腿进杠，前摆，后摆（2.5分）?——前摆下（3分）。
2．女生：跳上成分腿坐（1.5分）?——分腿坐前进一次（3分）?——屈膝弹杠，前摆并腿进杠，后摆（2.5分）?——前摆下（3分）。
（二）标准与分值
1．9.0—10分：跳起支撑紧接直膝分腿落杠轻巧；前进时直腿，经展髋滑杠顺畅；进杠过渡圆滑，前后摆动一次、顶肩直臂高而稳；前摆下时直腿有挺身过程，落地平稳。整套动作熟练、协调。女生屈膝弹杠有力，并腿直膝进杠，动作协调。
2．7.5—8.9分：跳起紧接举腿过杠分腿坐；前进时两腿基本伸直，滑杠无停顿；前后摆动直腿直臂，前摆下经展体落地较稳。整套动作较协调。女生屈膝弹杠有力，并腿进杠。
3．6.0—7.4分：起跳后两腿同时举起分腿坐；前进时两腿滑杠无明显停顿或先后；进杠后有多次摆动，前摆下时屈髋，落地不够稳。女生经弹杠后两腿同时进杠。
四、支撑跳跃
（一）测试内容
     1．山羊分腿腾越（10分）
     2．横箱分腿腾越（10分）
以上两个内容由学生选择，只能选择一项。
（二）器械规格
     1．山羊：高度为0.95—1.15米，助跳板离器械0.40—0.60米，可设置2个高度，供学生选择。
     2．跳箱：5—7格，高度0.9—1.20米，长1.2米、宽0.40米；助跳板离器械0.20米以上；可设置2个高度，供学生选择。
（三）标准与分值
     1．山羊分腿腾越
（1）9.0—10分：起跳正确有力，先跳后撑，直膝分腿，直臂顶肩推手及时有力，空中展体充分，腾起高而飘，落地远而稳。
（2）7.5—8.9分：起跳正确有力，先跳后撑，直膝分腿，推手及时有力，空中腾起展体，落地平稳。
（3）6.0—7.4分：起跳正确，先跳后撑，直膝分腿，推手有力，空中展体，落地平稳。
     2．横箱分腿腾越
（1）9.0—10分：起跳正确有力，腾越时直膝分腿，落地平稳。
（2）7.5—8.9分：起跳正确，分腿腾越过箱，落地较平稳。
（3）6.0—7.4分：起跳正确，分腿腾越时从箱面滑落，双脚着地。

附件4：

有关表格填报说明

表一：初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表
（一）办理程序
（1）因伤病不能参加统一考试→向学校提出书面申请→填写相应的表格（表一）→“表一”须附本市三级以上（含三级）医疗机构证明和疾病证明单复印件（两“件”缺一不可，并留好原件备核查）；免考学生的初中体育升学体育考试总成绩，按闵行区学生日常体育考核平均分和体育统一考试满分的50%（即5分）计算，由招办统一评定学生的体育考试总分。
（2）因残疾需免考的考生须出具市级残疾鉴定证明原件→家长签字、学校审核→填写“表一”→ “表一”须附市级残疾鉴定证明复印件（二）此表一式两份，一份报区教育部门审核（按考生登记号顺序附在表二后），一份学校留底备案。
表二：初中毕业生升学体育考试免考汇总表
此表一式二份，一份学校留底，一份将（表一）按考生登记号由小到大顺序附后，于3月26日下午5：00前和电子稿一同上报至区体育考试领导小组办公室（教育局2号楼203室）。
表三：初中毕业升学体育考试(统一考试)缓考名单汇总表
（一）统一考试前缓考的办理程序：学生本人提出书面申请→学校审核→学校填写汇总表（学生须签名），学校负责人于考试当日上交学校所在考点主考。
（二）缓考考生需参加4月18日的补考，缓考考生的选测项目不可更改。
（三）此表一式二份（考生必须签名），一份学校留底，一份于考试当日上报考务组（考点主考）。
（四）统一考试当日缓考的办理程序：学生本人提出书面申请→考点主考审核签字→填写汇总表（学生须签名）→参加4月18日的补考（已考项目不再给予补考，选项不可更改）。
（五）4月12日12：00前各学校务必准确及时的将汇总表通过OA系统将电子稿发送普教科周小龙老师。
表四：初中毕业升学体育考试(日常考核)分值登记表
（一）根据文件精神，评定学生日常考核分值。
（二）此表一式两份，一份学校公示并存档（公示时间为三个工作日），另一份随同电子稿（需用EXCEL表格）一起上交区招办（时间另行通知）。
表五：初中毕业升学体育考试选测项目人数统计表
（一）此表填写要准确无误。
（二）此表于3月26日下午5：00前上报至区体育考试领导小组办公室（教育局2号楼203室），同时将电子稿（需用EXCEL表格）
通过OA系统发送普教科周小龙老师。
表六：闵行区初中毕业升学体育考试成绩记录表
     （另行下发，各学校按照分组和项目组合代码按组别编排成绩记录单，培训会议另行通知）

（表一）

上海市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表
                                 考生登记号            

姓名  性别  民族  班级 
出生年月  联系电话 
免试原
因及病
史概况 
医疗单位
诊断结论 （由学校确认伤残鉴定或医疗单位证明原件后，将复印件附后页）
家长
签字  班主任
签字  体育教师与
卫生保健教师
签字 
学校
意见 
日常体育考核分数：             校长签章：
学校公章：    年   月   日
招办
意见 日常体育考核分数：       
统一体育考试分数：             招办负责人签章：
        总计分数：             招  办  公  章：
年   月   日
备注 

  本表一式两份，一份报区县教育部门备案，一份存入学生档案。
（表二）
初中毕业升学体育考试免考名单汇总表

学校名称(盖章)                  校长签名：            填表日期：       

( 按登记号由小到大填 )
序号 登记号 姓名 性别 序号 登记号 姓名 性别
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       
       

注：此表一式二份，一份学校留底，一份于3月26日（周五）下午5：00前上报教育局普教科203室。同时将电子稿通过OA系统发送普教科周小龙老师。
（表三）
初中毕业升学体育考试缓考名单汇总表

学校名称(盖章)                 校长签名：           填表日期：       

( 按登记号由小到大填 )
序号 登记号 姓名 性别 耐力项目 定量项目 定性项目 备注 学生签名
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
        
注：此表一式二份（考生必须签名），一份学校留底，一份于考试当日（4月11日）上报考点主考。4月12日12：00前各学校务必准确及时的将汇总表通过OA系统将电子稿发送普教科周小龙老师。已考项目在选测栏内填“已考”。

（表四）
初中毕业升学体育考试(日常考核)分值登记表

学校名称(盖章)                校长签名：           填表日期：               

( 按登记号由小到大登记 )
序号 登记号 姓名 学习态度 学习能力 学习效果 合计 备注
   九年级(3.5分) 八年级(3.5分) 九年级(4分) 八年级(4分) 九年级(2.5分) 八年级(2.5分)  
1          
2          
3          
4          
5          
6          
7          
8          
9          
10          
11          
12          
13          
14          
15          
16          
17          
18          
19          
20          
21          
22          
23          
24          
25          
26          
27          
28          
29          
30          
评分人员签名：                                                                                                                                     
注：“免考”者不登记在此表内。此表一式两份，一份学校公示并存档（公示时间为三个工作日），另一份随同电子稿（需用EXCEL表格）一起上交区招办。各学校上交的电子稿形成一个电子文稿。