各街镇、莘庄工业区，相关委、办、局，各中小学、中职校： 为深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，落实党中央和市委、市政府关于新冠肺炎疫情防控各项决策部署，深入推进爱国主义教育，引导未成年人在暑期中传承红色基因，厚植家国情怀，提升社会责任感、创新精神和实践能力，过一个“安全、健康、有益、快乐”的暑假，现将有关事项通知如下： 一、工作主题 暑期乐实践 萤火汇星河 二、工作重点 以实现中华民族伟大复兴的中国梦领航，以培育和践行社会主义核心价值观、传承和弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化为主线，深入推进爱国主义教育。落实市新冠肺炎疫情防控工作领导小组关于“把保障孩子的健康和安全摆在第一位”的工作要求，以线上线下相结合的方式，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、内涵丰富、吸引力强的主题教育活动，引导广大未成年人从中国抗疫实践、决胜全面小康和决战脱贫攻坚的奋斗历程中厚植家国情怀，增进爱国情感，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 （一）学史明志，弘扬伟大抗疫精神，厚植家国情怀 深刻领会习近平总书记关于坚决打赢疫情防控人民战争、总体战、阻击战的重要指示精神，在广大未成年人中深入开展爱国主义教育，加强思想政治引领，弘扬伟大抗疫精神，增强国家意识。 围绕“党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史”，精心设计开展适合不同学生年龄特点的线上线下“四史”教育体验活动。通过“阅读红色经典”“宣讲红色故事”“观赏红色电影”“践行红色承诺”等形式，发现祖国在决胜全面小康和决战脱贫攻坚战略部署下的新变化新面貌，教育引导广大未成年人传承红色基因，厚植家国情怀。组织开展“这场战疫，感谢有你”长三角青少年艺术风采线上展示、“致敬最美逆行者、抗疫者”线上主题活动，通过“读一读”抗击疫情优秀报道、爱国主义名篇佳作，“写一写”抗击疫情主题征文、书法作品，“讲一讲”抗疫中一线人员的奋进姿态和担当精神，“访一访”身边参与疫情防控一线的先进人物，与抗疫英雄线上交流，“画一画”感动瞬间的画作、动漫等活动，引导未成年人深刻感受疫情防控所展现出的中国力量、中国速度、中国精神和中国担当。积极开展“学习‘六一’寄语”“学习新思想，做好接班人”“童心向党”“少年传承中华美德”主题教育活动，引导学生深刻领会“少年强则国强”的重要内涵。开展好“新时代好少年”学习宣传活动，以学习和培育“风尚少年、自强少年、志愿少年、文化少年”为目标，引导广大未成年人在实践体验中传播、升华美德，激发广大未成年人刻苦学习知识，坚定理想信念，磨练坚强意志，锻炼强健体魄，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。 l 特色活动：依托闵行区域内富有地域特色、有文化底蕴的青少年研学实践教育基地和爱国主义教育基地为活动资源，由闵行区优秀德育干部和思政教师担任研学导师，以“学四史爱闵行志做新时代好少年”为主题设计“行走﹒美丽小镇”一日研学活动。在研学过程中引导学生通过走、听、学、做、写、画等形式去发现闵行各街镇的历史人文之美，经济物产之丰，治理发展之新和改革发展之快，进一步感受家乡发展背后蕴藏的红色基因和革命精神，培育爱家乡爱社会主义的情感，促进知行合一、学史明志，知史爱国，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，筑牢不忘初心、牢记使命的思想根基。 （二）明志笃行，积极志愿实践，收获劳动之乐 根据疫情防控形势及未成年人年龄特点，区校外联、各社区学生社会实践指导站、非遗传习基地、学校少年宫联盟、区青少年活动中心、区青少年实践教育基地、各街镇等未成年人校外活动场所，进一步盘活教育资源，整合教育力量，因地制宜，创新活动手段和方式，科学设计各类社会实践活动，倡导以线上活动、亲子活动为主要活动形式，充分发挥实践育人作用。各类活动中要专设向未成年人家庭免费开放的名额，满足未成年人家庭线下亲子活动的需求，积极打造闵行“一公里少年宫”等特色暑期品牌项目。 各校学生要积极参加“圆梦蒲公英”手拉手等系列暑期校外志愿活动，在实践中传播文明理念，倡导互助精神，充分发挥志愿服务的实践育人和文化育人功能。高中、中职校学生要积极参加公益劳动、志愿服务和“开馆有益”微课题研究等活动；小学和初中生积极参与“家门口的学校少年宫”开放活动和各类社会实践活动。 l 特色活动：积极参加“劳动创造美好生活”之“劳动能手篇（1.爱生活，爱美味 2.“创意”劳动“妙想”生活 3.对话“劳模”）、智慧家长篇和学校助力篇三个板块的主题活动，有效整合家庭、学校、社会各方面的力量，引导学生在亲历劳动过程中体会劳动创造美好生活，树立正确的劳动观念，掌握基本劳动技能，养成热爱劳动、勤于劳动的良好习惯，培养尊重普通劳动者的情感，弘扬勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神。 l 特色活动：以“服饰中的锦绣年华”为主题，推进开展“闵行区第六届中小学生传统文化知识竞赛和探访实践活动”。在暑假进行中国传统服饰文化知识的阅读和学习，同时以线下实地探访、线上云探究等方式进行中国传统服饰文化主题的探访、探究活动，引导学生深入学习和了解中华民族大家庭的优秀传统服饰文化，感受服饰之美，了解服饰变化发展历程，体会其蕴含的社会变革。 （三）绿色生活，提升安全意识，促进健康成长 要充分利用国家卫生健康部门发布的权威信息，通过互联网安全教育平台、校园网、微信等多种途径，加强公共卫生及公共安全知识教育，帮助未成年人提高安全意识、自我保护意识，以及对传染病的预防控制意识和应对能力。 要高度重视未成年人心理健康教育工作，依托闵行区未成年人心理咨询热线400-104-1990，青少年公共服务热线“12355”，在认真开展分析评估的基础上，有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，特别是对遭受疫情影响较大的未成年人，要重点加强心理干预和关爱帮扶。 要指导未成年人合理安排假期生活，劳逸结合，切实减轻未成年人的学业负担。重点加强预防未成年人沉迷网络教育引导工作，培养未成年人良好的上网习惯，自觉抵制和远离网络有害身心发展的内容。要充分利用各类社会资源及互联网安全教育平台，加强防溺水、防性侵、交通安全、消防安全、食品安全、应对自然灾害、防范校园伤害等专题教育，帮助未成年人提高安全意识、自我保护意识和相应的能力。 要积极参加上海市未成年人健康生活“六小”事迹作品征集活动，开展“分餐行动”宣传教育活动。鼓励未成年人在常态化疫情防控下积极参加体育锻炼，坚持每天锻炼1小时，培养健康生活方式，提升综合素养。 通过印发《告家长书》、组织参加网上“家长学校”等多种形式，指导家长掌握家庭教育技巧，增强安全防范意识，切实履行监护人责任。引导家长和孩子共同观看“超级家长会”,参与“暑假好作业”互动活动。学校要进一步明确班主任假期家访工作要求，完成新生家访100%，对前期排查的特殊学生要继续做好“一生一档”工作，开展分阶段、有针对性家访，将老师的关爱和指导送进家门，提升家校沟通实效。倡导家长利用双休日与孩子走进大自然开展户外亲子活动，在密切亲子关系的过程中，调节身心，增进情感。 三、工作要求 1.健全工作网络，加强组织协调。充分发挥区青少年学生校外活动联席会议和未成年人暑期工作办公室的作用，统筹安排、综合协调，加强暑期工作的规划、指导、管理和检查。各单位要建立暑期办公室，成立暑期工作领导小组，形成横向联结、纵向贯通的暑期工作管理网络，加强协同合作，形成育人网络全覆盖，完善暑期工作齐抓共管的运行机制。 2.整合优质资源，培育特色品牌。各街镇（社区）要整合区域内的高校、企业、社会场馆等资源，完善配套服务体系，进一步推进各类活动场馆向未成年人免费开放的力度，并利用各种媒体手段做好信息发布、宣传工作，使未成年人能就近就便参加社区实践活动。各单位要积极协调整合各方资源优势，创设符合社区特点的未成年人社区实践机制，共同搭建未成年人暑期活动平台。区青少年活动中心、区青少年实践教育基地、学生社区实践指导站等未成年人校外活动场所要充分利用自身的资源优势, 遵循未成年人身心发展的基本规律，因地制宜地加强社会实践活动品牌项目的建设和宣传，切实增强暑期活动的吸引力和实效性。 3.优化成长环境，形成育人合力。各相关部门、街镇、学校要进一步优化社会文化环境，加大社会治安防范力度。重点加强对自媒体、短视频、直播平台、网络视听节目、网络游戏等的管理，严肃处理诱导未成年人过度消费、沉迷网络等行为，为未成年人营造风清气正的网络空间。要做好在江（河）边、水塘边等危险地点设立安全警示牌的工作，学校、家庭、社区要加强未成年人安全教育，完善中小学生伤害事故的报告制度和处理机制，保护未成年人的生命安全。要进一步加强暑期校外辅导员队伍建设，广泛吸纳学校教师、家长、“五老”队伍、青少年事务社工、社区居民志愿者、大学生志愿者等各方人员参与，为中小学生暑期活动开展提供队伍保障，营造全社会共同关心未成年人健康发展的良好社会环境。 4.做好统筹协调，完善评价机制。区青少年学生校外活动联席会议和未成年人暑期工作办公室要通过制定暑期计划和《2020年闵行区未成年人暑期活动菜单》来统筹安排和综合协调暑期工作，同时要充分利用传统媒介、网络新媒体等载体，提高学生、家长、社会公众的知晓度和参与度。通过开展“暑期优秀活动项目、暑期工作优秀组织奖和暑期优秀志愿者”等评选活动，进一步完善暑期工作的考核制度和评价激励机制，及时总结暑期工作典型经验，不断提高未成年人暑期工作水平。
说明：以上暑期相关活动是根据目前疫情防控背景下的安排，后续推进将根据教育部、市教委文件精神做相应调整，并另发通知。
暑期工作办公室地址：闵行区教育局2号楼204（七莘路400号） 联系人：张美琴 联系电话：54941078
上海市闵行区精神文明建设委员会办公室 上海市闵行区教育局
上海市闵行区未成年人保护委员会 中国共产主义共青年团 上海市闵行区委员会
上海市闵行区妇女联合会 2020年6月22日
公开属性：主动公开
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