各单位： 现将《闵行区教育系统家庭教育工作实施方案》印发给你们，请结合本单位实际，认真按照执行。
附件：闵行区教育系统家庭教育工作实施方案
中共上海市闵行区教育工作委员会 上海市闵行区教育局 2020年10月22日
公开属性：主动公开
附件：
闵行区教育系统家庭教育工作实施方案
各单位： 为深入贯彻落实中共中央、国务院印发《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《教育部关于加强家庭教育工作的指导意见》（教基〔2015〕10号）、《关于进一步加强家庭教育工作的实施意见》（沪教委德〔2017〕7号）等文件精神，结合闵行区各中小学、中职校、幼儿园和社区学校工作实际，制定《闵行区教育系统家庭教育工作实施方案》，以进一步推进学校家庭教育指导工作，深入推动家庭教育、社会教育和学校教育的有效衔接。实施方案如下： 一、总体目标 以党的十九大和习近平总书记“注重家庭、注重家教、注重家风”等系列重要讲话精神为指导，坚持育人为本，德育为先的宗旨，充分发挥学校主导作用，加强社区家庭教育指导服务站（点）建设，提升家长家庭教育素养，指导家长树立科学育儿观念，形成新形势下学校家庭教育工作的新机制、新对策，构建全面、健康、和谐的“三位一体”教育网络，促进未成年人健康成长和全面发展。 二、组织领导 成立闵行区教育系统家庭教育工作领导小组。 组 长：闵行区教育党工委书记 朱雪平 闵行区教育局局长 恽敏霞 副组长： 闵行区教育党工委副书记 李光华 闵行区教育局副局长 王维刚 闵行区教育局副局长 马秀明 闵行区教育学院院长 朱 靖 闵行区社区学院副院长 赵双成 组 员： 闵行区教育局普教一科科长 谢凯丽 闵行区教育局职终科科长 隋 明 闵行区学前教育科科长 黄 悦 闵行区教育学院德研中心主任 贾永春 闵行区成教二中心主任 徐燕锋 闵行区教育局普教一科德育专干 张美琴 闵行区教育学院德研中心家庭教育教研员 李 伟 闵行区教育学院德研中心家庭教育教研员 顾微微 闵行区各幼儿园、小学、中学、中职校校长 闵行区各社区学校常务副校长 三、具体要求 区域家庭教育工作围绕“让家长参与基础教育全过程”的基本理念，以“指导家长提升科学育儿的能力”为核心目标，通过“学年积分制”管理模式和“家长和孩子同时入校（家长学校）同时毕业”的基本路径，整体构建“双支撑”的家庭教育工作格局。一是推进“学校家庭教育”，主要依托教育学院成立的家庭教育指导中心，指导8个家庭教育实践研究基地和所有中小学、幼儿园成立的家长学校开展家庭教育指导工作。二是推进“社区家庭教育”，由社区学院在十四个街镇的社区学校成立“社区家庭教育服务指导站”，并在全区500多个居、村委设“家庭教育服务指导点”，通过“站”和“点”的有效联动同步推进社区家庭教育服务指导工作。 （一）提升区域家庭教育指导和服务功能 1.建设闵行区家庭教育服务云平台（家长学校APP） 依托闵行教育智慧云，建设以区域资源互联、提升家长育儿能力为主要目标，以家庭教育为核心的教育信息服务平台，为就读于闵行区各幼儿园、小学、中学、中职校的家长，以及本区各幼、小、初、高中学校教师及管理团队提供家庭教育专业支持。构建线上、线下家长学校课程体系，引导家长进入相应学段的“家长学校”，完成必修课程和选修课程的学习，实现家长学校学分管理，建立家长学习积分制，从而引导家长树立科学的家庭教育观念，掌握科学的育儿方法。 2.构建“中心+基地+学校”的工作网络 加强“闵行区家庭教育指导中心”（设在教育学院，以下简称“中心”）建设，构建“中心+基地+学校”的工作网络。研发《闵行区幼、小、初、高学校家庭教育指导纲要》，指导学校依据学生身心成长特点和重要时间节点开设好家庭教育指导课程。成立首批8个“闵行区中小幼家庭教育实践研究基地”，以推进家庭教育指导项目研究、促进家庭教育指导师资队伍建设和整合家庭教育资源为核心任务，形成在市、区具有一定影响的成果，起到区域辐射作用。举办学校家庭教育指导负责人培训班，推进家庭教育专业队伍建设。落实对学校家庭教育工作指导。以评促建，组织开展闵行区家庭教育合格校、优秀校、示范校的评审。 3.成立区级、街镇两级家庭教育指导服务站 在闵行区社区学院成立“闵行区家庭教育指导服务总站”，在全区各街镇社区学校挂牌“镇（街道）家庭教育指导服务站”，通过开展各类社区家庭教育活动，舒缓家长教育焦虑，形成良好的家庭教育社会氛围，构建学校教育与家庭教育的联动体系，形成家庭教育的社会大格局。各家庭教育指导服务站要建立“社区家庭心理咨询工作站”，组织社区内具有相关资质与从业经验的心理咨询师面向社区家庭开展家庭教育问题的心理咨询服务。 4.培育闵行区家庭教育指导队伍 面向全区家长学校，针对相关管理人员，骨干师资，家委会负责人等组织开展专业培训，培育一批具有一定指导水平的家庭教育指导导师，帮助各年龄段家长做学习型父母，建立和谐、快乐、轻松、愉快的家庭生态系统。 5. 注重区域家庭教育实践研究 区中心定期组织开展学校家庭教育指导的实践研究项目，形成针对家庭教育的分年段调研分析报告，加强对学校课题研究指导，形成科研引领下破解难题、凝练智慧的家庭教育工作新机制。同时，借助闵行区七宝明强小学“全国家庭教育创新实践基地”的建设, 以点带面在家校合作育人模式探索上充分发挥辐射带动作用，推动区域家庭教育工作持续健康发展。 （二）落实学校家庭教育指导的主体责任 1.规范建设家长委员会 学校需建立“学校——年级——班级”三级家长委员会，家长委员会的产生要做到程序规范、架构合理、权责相当。家长委员会要面向家长定期宣传科学的家庭教育理念、知识和方法，提供形式多样的家庭教育指导服务。学校为家长委员会的建立与运转提供必要条件和保障，确保家长委员会依法、规范、有序、有效地对学校、教师的教育教学、管理活动实施监督，提出意见、建议。 2.认真办好校内家长学校 家长学校要有师资队伍、有教学计划、有教材、有主题、有活动开展和成效评估。落实闵行区家庭教育指导课程纲要之必修课内容，做好家长的学习管理，做到有记录、有反馈。各校要以问题需求为导向，开展针对特殊需要家长的团体辅导，提升家长的育儿水平。 3.全面促进家校联系 充分发挥学校教育优势，建立完善的家访制度，了解学生家庭生活状况，提供有针对性的指导。做到新入校学生家访率100%,同时积极探索，合理运用现代信息技术、微信、闵行教育云平台等新媒体，建立家校互动服务平台。精心策划组织校园开放日、接待日、家长会等活动，让家长走进学校，了解学校，增进亲子沟通和交流。学校需要关注家长意见和建议，畅通诉求渠道，及时反馈、处理并存档。积极参与社区家庭教育指导工作，给社区以专业支持。 4.高度重视机制建设 各校建立由校（园）长负责、分管校长牵头的领导小组，定期总结、反思、推进校（园）家庭教育工作。将学校安排的家庭教育指导服务计入教师工作量，并纳入年度考核，给予相应激励。定期在家长中开展教育满意度调研，充分整合家庭、社区资源，建立“家——校——社”家庭教育协调共建机制。 5.深入开展队伍培育 各校做到面向全体教师开展家庭教育指导方法和技能的培训，提高教师家庭教育指导能力。组建家庭教育指导核心团队，定期开展分学段、分年级、分层次的家庭教育指导和研修活动。聘请优秀的学生家长及社会专业人士组成家庭教育指导的志愿者队伍。 （三）完善社区家庭教育服务体系 1.建立闵行区社区家庭教育课程配送平台 结合闵行区邻里中心创课大赛、闵行区终身教育课程资源等，建立闵行区社区家庭教育课程配送平台，通过菜单式送教上门的形式，面向社区邻里中心、街镇家长学校等机构配送家庭教育相关课程，让广大市民在家门口就能学习家庭教育相关课程。 2.建立闵行区社区家庭教育体验中心 整合利用闵行区市民体验基地、终身学习人文行走站点、三类社会学习点等各类学习场所，建立闵行区社区家庭教育体验中心，面向社区家庭设计开展各类亲子教育体验活动，帮助社区家庭树立健康亲子关系，创新社区家庭教育模式，促进社会资源参与社区家庭教育。 3.开辟闵行区家庭教育网上宣传专栏 通过闵行教育、学在智慧闵行等微信公众号，开辟“智慧家庭教育”专栏。通过建设一批家庭教育网上微课，建立智慧父母网上微课堂；邀请相关专家定期开展“智慧父母”在线直播课堂；定期开展“智慧父母”网上读书会，为广大父母推荐家庭教育的优秀书籍。
中共上海市闵行区教育工作委员会 上海市闵行区教育局 2020年9月26日 |