上海市闵行区教育局文件

闵教字〔2017〕45号

各中小学、中职校：

为落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，进一步推进和深化我区传统文化的研究阐发、教育普及、保护传承、创新发展和传播交流等工作，培育具有闵行特色的传统文化教育品牌项目，有效增强区域文化自觉和文化自信，积极创建全国文明城区。经研究决定在全区开展中华优秀传统文化教育系列活动，要求各学校结合实际认真贯彻落实。通知如下：

一、活动主题

传承中华文脉培育文化自信做文明闵行人

二、活动时间

2017年2---12月

三、参加对象

全区中、小学校学生（含中职校学生）

四、活动安排

（一）宣传发动，统一认识（2017年2月）

围绕《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》精神，充分认识传承发展中华优秀传统文化的重要意义，制定区域2017年推进和深化传统文化教育规划。各校要统一认识，进一步明确实施中华优秀传统文化传承发展工作是文化强国的重大战略任务，对于传承中华文脉、培育文化自信和自觉，全面提升师生文化素养具有重要意义。要结合实际情况，积极落实和不断丰富传统文化教育实践活动，培育和创新具有校本特色的传统文化教育品牌，夯实未成年人思想道德建设，积极创建全国文明城区。

（二）制定规划，推进系列化活动（2017年3月---12月）

根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中“坚持创造性转化和创新性发展；坚持交流互鉴、开放包容；坚持统筹协调、形成合力”的基本原则，区域将围绕立德树人根本任务，遵循学生认知规律和教育教学规律，按照系列化、分学段、有序推进、创新发展的原则，把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节。继续做好“我们的节日”系列活动，充分依托过好传统节日的契机，挖掘其深远的优秀传统文化内涵，同时深入开展2017年的传统文化教育与系列实践活动。

1．2017年3月：“爱上海爱闵行 大声说出来”沪语大赛

2．2017年4月：“粉墨千秋 越韵魅力”鉴赏、戏曲展演系列活动

3．2017年5月：第六届“文来杯”优秀童谣传唱和经典吟诵活动

4．2017年6月：学校少年宫传统文化教育特色课程展示活动

5．2017年7--8月：闵行区“非遗文化进校园”展示活动

6．2017年9月：第三届“君莲杯”传统文化知识大赛和探访活动

7．2017年10月：“传统体育进校园”系列活动

8．2017年11月：第二届“黎明杯”书法作品展评活动

第六届“莘城杯”现场书法大赛

9．2017年12月：传统文化教育系列活动成果展示和表彰

（三）凸显内涵，丰富教育形式和渠道。（2017年2--12月）

各校要有计划、有层次、创新性的开展形式多样、富有成效的传统文化传承发展工作。充分发挥课堂教学主渠道作用, 挖掘和用好中小学德育教材以及语文、历史、地理、音乐、体育等课程教育资源，开设传统文化必修课、拓展课和研究性课程。通过班队会、升旗仪式、运动会、艺术节、志愿服务、社会实践、学校少年宫等载体，有机融入传统文化教育内涵，不断丰富中华优秀传统文化学习鉴赏、保护传承、交流分享与研究实践的形式和渠道。

五、工作要求

1. 积极营造传统文化教育的良好氛围。各学校要围绕传统文化教育的丰富内涵，通过宣传海报、黑板报、文化墙等环境布置，借助校园广播、电视台、网站以及移动媒体等宣传推介，努力营造良好的教育氛围。

2.拓展传统文化教育的路径方法。各学校要准确把握传统文化的重要意义、基本原则和总体目标，多途径、多形式深入开展传统文化教育，形成传统文化教育的家、校、社合力，有效融入学生日常行为规范教育以及《中小学生守则（2015年修订）》的学习和实践，提升学生整体的文化素养。

3.创新性开展传统文化教育。各学校要积极参与区域传统文化教育系列活动，更要创新性培育学校传统文化教育特色课程和项目。丰富拓展校园文化，推进戏曲、书法、经典诵读、童谣、传统体育进校园等，要讲好中国故事、传播好中国声音、阐释好中国特色、展示好中国形象，为中华民族文化伟大复兴作出贡献。

六、保障机制

1.建立学校传统文化教育的组织保障。各学校要把中华优秀传统文化教育摆在重要的位置，建立领导小组，制定2017年传统文化教育计划；学校各部门要明确各自责任，密切协作，共同推动中华优秀传统文化教育在课堂内外的深入开展。

2.完善传统文化教育的工作机制。各学校要注重提炼校园传统文化教育过程中形成的有效机制、方法和途径；区域要做好优秀传统文化教育实践成果的推广，发挥典型经验的示范和辐射作用，确保传统文化教育的持续和深入推进。

3.开展学校传统文化教育的考核评价。各学校要将师生参与传统文化学习和实践活动的情况纳入到日常考核；区域对各学校参与区级传统文化系列活动、开展校本传统文化教育、传承和发展传统文化特色项目的情况作为学校工作绩效评价的重要指标。

上海市闵行区教育局

2017年3月2日

公开属性：主动公开

上海市闵行区教育局办公室2017年3月2日印发