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2021年闵行区教育局重点改革项目

来源：上海市闵行区教育局发布时间：2021年3月8日

加强紧密型学区集团建设。实施《闵行区关于推进紧密型学区和集团建设的三年行动计划（2020-2022年）》。创新管理制度，研制紧密型学区和集团建设标准。从治理创新、干部输出、教师交流、课程共建共享四个重点突破，指导14个学区和7个集团资源共享清单、优质共享课程平台、干部教师柔性流动数据库，形成资源共享清单。力争到2022年，紧密型学区集团占全区比例超过50%，4-5个学区或集团争创上海市示范性学区集团。

创建全国“智慧教育示范区”。根据《闵行区创建“全国智慧教育示范区”实施方案》，完成智慧教育云平台第二阶段建设。促进信息技术与教育教学深度融合，实施数据驱动的个性化学习与智能化服务外包项目，优化区域智能作业平台应用。加强数字校园建设，创建上海市教育信息化标杆校和网络学习空间应用优秀校。推动教育治理现代化，优化“五朵云”服务框架，为教师、学生、管理者、家长和市民五类用户提供匹配服务供给，基本形成全国智慧教育示范区雏形。

深化教师队伍建设。推进《闵行区关于全面深化教师队伍建设改革的实施意见》。加强教师编制的统筹管理，优化人才招聘制度设计，探索建立区级岗位“蓄水池”模式，完善教师职称评选和交流轮岗机制，激发教师活力。优化“四级六列”教师培养机制，开展精准教师培训，组织“育德能力、作业设计、命题能力、信息素养、跨学科教学能力”等专项培训，培养师德高尚、专业精湛、结构合理的创新型教师队伍。

实施课程教学改革。坚持“五育并举”，全面落实立德树人根本任务。以智慧教育和评价改革为引领，加强课程教学资源的共建共享。围绕八项场景应用，持续开展数据驱动的大规模因材施教实践。聚焦双新课程、学科融合、主题式综合活动、项目化学习、个性化学习、作业设计、学习评价、教学管理等核心领域改革开展主题教研，提升教研品质。

深化教育评价改革。研制《闵行区贯彻落实中共中央、国务院〈深化新时代教育评价改革总体方案〉实施方案》，明确主要任务与重点项目。改革学生评价、学校评价和教师评价，开展学生德智体美劳全要素评价。优化幼儿园、中小学、职业学校评价内容，改进“三级四类”督导评价指标体系，改进“三级四类”督导评价指标体系。建立中小学教师教学述评制度，推动践行教书育人使命。

深化教育督导体制机制改革。贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，制定闵行区深化新时代教育督导体制机制改革实施方案。健全教育督导管理体制，提请组建新一届闵行区人民政府教育督导委员会。加强督学队伍建设，逐步配齐配强专职督学。创新学校督导工作机制，对幼儿园督导突出公益普惠，对义务教育学校突出优质均衡，对普通高中督导突出特色多样化，建立职业学校办学质量督导评估制度。

2021年闵行区教育局工作要点重点任务分解表（实施重点改革项目）

项目名称	分项任务	主要任务	牵头领导	责任单位
实施重点改革项目	10.加强紧密型学区集团建设	10.1 实施《闵行区关于推进紧密型学区和集团建设的三年行动计划（2020-2022年）》。创新管理制度，研制紧密型学区和集团建设标准。	乔慧芳	普教二科各学区各集团
		10.2 从治理创新、干部输出、教师交流、课程共建共享四个重点突破，形成资源共享清单。
		10.3 力争到2022年，紧密型学区集团占全区比例超过50%，4-5个学区或集团争创上海市示范性学区集团。
	11.创建全国“智慧教育示范区”	11.1 根据《闵行区创建“全国智慧教育示范区”实施方案》，完成智慧教育云平台第二阶段建设。	恽敏霞张中涛朱靖	信息中心教育学院各学校
		11.2 促进信息技术与教育教学深度融合，实施数据驱动的个性化学习与智能化服务外包项目，优化区域智能作业平台应用。
		11.3 加强数字校园建设，创建上海市教育信息化标杆校和网络学习空间应用优秀校。
		11.4 推动教育治理现代化，优化云服务框架，为教师、学生、管理者、家长和市民五类用户提供匹配服务供给。
	12.深化教师队伍建设	12.1加强教师编制的统筹管理，优化人才招聘制度设计，探索建立区级岗位“蓄水池”模式，完善教师职称评选和交流轮岗机制，激发教师活力。	马秀明朱靖	人事科教育学院
		12.2优化“四级六列”教师培养机制，开展精准教师培训，组织“育德能力、作业设计、命题能力、信息素养、跨学科教学能力”等专项培训，培养师德高尚、专业精湛、结构合理的创新型教师队伍。
	13.实施课程教学改革	13.1以智慧教育和评价改革为引领，加强课程教学资源的共建共享。，提升教研品质。	乔慧芳朱靖	普教二科教育学院
		13.2围绕八项场景应用，持续开展数据驱动的大规模因材施教实践。
		13.3 聚焦双新课程、学科融合、主题式综合活动、项目化学习、个性化学习、作业设计、学习评价、教学管理等核心领域改革开展主题教研
	14.深化教育评价改革	14.1研制《闵行区贯彻落实中共中央、国务院〈深化新时代教育评价改革总体方案〉实施方案》，明确主要任务与重点项目。	何曙光朱靖曾庆彪	督导室教育学院测评中心各学校幼儿园
		14.2改革学生评价、学校评价和教师评价，开展学生德智体美劳全要素评价。
		14.3 优化幼儿园、中小学、职业学校评价内容，改进“三级四类”督导评价指标体系，改进“三级四类”督导评价指标体系。建立中小学教师教学述评制度，推动践行教书育人使命。
	15.深化教育督导体制机制改革	15.1贯彻落实《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》，制定闵行区深化新时代教育督导体制机制改革实施方案。	何曙光朱靖曾庆彪	督导室测评中心各部门各学校幼儿园
		15.2健全教育督导管理体制，提请组建新一届闵行区人民政府教育督导委员会。加强督学队伍建设，逐步配齐配强专职督学。
		15.3 创新学校督导工作机制，对幼儿园督导突出公益普惠，对义务教育学校突出优质均衡，对普通高中督导突出特色多样化，建立职业学校办学质量督导评估制度。