特稿 | 专题解读

6　德育“第一课堂”：思政课改革创新实践新路径 

情报快递 | 政策导读

8　美育的时代意蕴

8　儿童何以成为“问题”

办学特色 | 课程建设

10　趣探天地 慧玩时空/潘军芳 吴小琼 王竹君

16　深化资源交互循环利用 激发幼儿科学探究动力/李香丽

22　园本课程视域下悦读社团活动的构建/汤军红

27　智慧教育背景下构建幼儿分享阅读的新模式/姚莉莉 邓小英 翁朝争

德育天地 | 班级建设

32　“走班制”和“行政班”相融合的初中班级管理实践与思考/王杰

37　为班级管理“量体裁衣”/周悦

40　立足新视角 导航“心”征程/金寅仪

43　家班共育 提升劳动教育实效/孙丽凤

46　全员导师制背景下的班主任角色定位与对策/阚颖碧

教育视窗 | 实践探索

49　给学生真实的教育/冯舒琦

51　“比学赶超”激发学生自主成长力/田海燕

53　在学科教学中培养学生核心素养/黄鹦

闵教记事 | 发展里程

封二　天至和谐 恒持童心

彩一　童心创想 一起向未来

彩二　多元阅读 童心徜徉

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