封面故事

诸翟学校：航空科创  遨游未来

特稿 | 专题论述

6　建设示范性学区和集团  实现闵行教育高标准均衡发展/ 闵行区教育局 

情报快递 | 政策导读

10　如何优化教师数字素养培育

10　中小学教师领导力的培育对策

办学特色 | 教师发展

11　百廿老校守正出新 “耕读文化”薪火相传/ 潘尚东

14　基于文化理解的“LPRS”教师专业发展模式实践/ 陈文涛

18　全员导师制背景下小学“生长式”教师团队培育的路径/ 沈清 

22　深化校本培训  提升职初教师信息化教学能力/ 瞿秋萍

专题研讨 | 心理导航

26　“师生小家”开启心灵大门  走进童心世界/ 翟姣婷 

29　摸准脉搏  叩击幸福之门/ 尤小红 

30　巧画教育同心圆  双向奔赴促成长/ 袁成龙

32　用温暖架起沟通的桥梁/ 胡燕丽

34　从“心”开始  用“爱”践行/ 毛静

36　花开会有时  金石为诚开/ 何卫东

教育视窗 | 实践探索

38　柔边界  活自主  优发展/ 金梅

42　依托“三个助手” 赋能精准教与学/ 刘均

45　单元整体教学视域下指向高阶思维培养的实践/ 赵有美

48　自创游戏项目  开展革命传统教育/ 陈海棠

50　关注家庭教养方式  培养学生友善行为/ 马怡奔

52　在线开放课程资源建设与应用/ 徐吉亮

闵教记事 | 发展里程

封二　健康灵动   耕读树人

彩一　探索教师发展新路径   助推学校高质量发展

彩二　创机制   搭平台   促发展

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