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《闵行教育》2020年06期
来源:上海市闵行区教育局  发布时间:2021年1月5日

目录

特稿 | 专题解读

6 数据驱动大规模因材施教的挑战与策略

 

情报快递 | 政策导读

14 基础教育课程建设的体系与问题

14 高度重视学生心理健康问题

 

办学特色 | 课程建设

16 幼儿园健康管理平台的开发与应用/ 唐新萍 冯霞

21 数据驱动下卓越教育新生态建设之路/ 施洪亮

24 “五位一体、虚实融合”学习场的构建/ 武文彪

29 关注师生适性发展的教育现代化/ 赵晓群

 

专题研讨 | 劳动教育

32 小学劳动教育与课程相融合的实践/ 张蕊

35 引“劳”入“道法” 活动中育习惯/ 左银霞

38 在学科融合中培养学生的劳动价值观/ 顾珍珍

41 依托争章评价机制 提升劳动教育成效/ 潘蕾芬

44 融合创新 不忘本真/ 秦能

47 在学习中增强技能 在实践中全面发展/ 罗琳

 

教育视窗 | 实践探索

50 理性赏识 为学生健康成长保驾护航/ 徐美红

52 联系生活实际 引导学生深度学习/ 夏贯芳

54 以教材知识为载体开展研究性学习/ 吴祖丰

 

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