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特稿 | 专题论述

6 完善体制机制 推进教育评价改革

情报快递 | 政策导读

12　让数据和技术有效回应教育评价需求

12　学校如何落实《义务教育质量评价指南》的关键任务

办学特色 | 教育评价

14　五育视野下的学生综合素质个性化评价 / 孙强

18　大数据背景下幼儿美术活动评价的创新实践 / 俞婷婷

22　基于数据分析的初中数学深度学习诊断与改进 / 秦菊兰

27　依托智慧教育平台　构建“三级 - 多元”评价体系 / 胡斯棋

专题研讨 | 在线教育

32　核心素养背景下小学高年级英语线上互动教学 / 王心怡

36　基于思维品质提升的初中语文线上教学 / 吴丽佳 王玉敏 王若佳

39　有效开展线上写字教学初探 / 杨青影

教育视窗 | 实践探索

41　公开课当警惕“伪活动”/ 夏建军

43　规则与天性的教育学探究 / 李梦圆

46　以代际学习的方式助力跨越数字鸿沟 / 戴娟娟

49　如何在《道德与法治》课程中开展法治教育 / 叶婷婷

52　以“乐学”为核心 开展《健康与幸福》课程校本化实践 / 吴燕翔

闵教记事 | 发展里程

封二　数据驱动评价变革

彩一　校本化评价助力综合素养发展

彩二　评价促幼儿美术创作能力发展

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