手部残障人士插头插拔辅助器，雨伞雨水收集器，智能家庭生态园，小学生班徽设计……在近期举办的浦江学区3D打印创意比赛上，一件件富有创意又有应用价值的作品，吸引了大家的目光。

    本次比赛由浦江学区初中教育联盟核心校浦江二中牵头举办，旨在“双减”时代下，让青少年学生以“体验、分享、交流”的方式，进一步激发创新思维潜能。在联盟3D打印共享课程支撑下，学区5所学校的30支中小学队伍参加比赛。选手们一一上台介绍了作品理念、设计思路及团队成员。经过激烈角逐，共有15支队伍获奖。

3D打印课程是浦江学区初中教育联盟的优质共享课程。今年，课程在调整发展定位、聚焦教学难点、扩大共享方式、加强以赛促学等方面进行了探索，让学生得到了更好的科创体验。

    1.社团建设

    在3D打印课程辐射下，初中教育联盟共组建了5个校级3D打印社团，开设了3个拓展课程组。更多的学生通过社团走进3D课程，从最初的学习体验课程逐步走向独立  探索和实践。

    2.通识讲座

    为了更全面地辐射全学区学生，提高学生学习兴趣，在暑假期间，课程邀请专业创客达人、产品设计师等专业人士为学生们带来7场3D打印技术在线通识讲座，共计3475人次观看直播。

    3.教师培训

    通过培训与教研活动，使各校带教老师更迅速掌握3D打印的相关教学内容与教学材料的使用方法，同时通过研讨发现教学中的问题，及时调整教学方案。

    4.在线共享

    为了扩大课程覆盖面，联盟通过moodle平台将课程向所有中学共享。

    5.参与竞赛

    通过共享课程学习及赛前培训，世外浦江在上海市人工智能挑战赛中荣获两项三等奖，浦航实中荣获优秀组织奖。各校在未来工程师大赛中均有斩获。

培养和激发青少年的好奇心，不仅需要空间和平台，还需要不断加强课程设计和科技活动体验。今后，浦江学区将更加注重学生的全方位成长，通过加强优质资源共享辐射，着力培养学生的想象力、创造力，带动综合素质的全面发展，助力“双减”工作全面落实。