1、为什么要出台相关政策？

答：2023年5月，市政府发布《上海市示范性学区和集团建设三年行动计划（2023-2025年）》，要求深入实施科教兴国战略，全面推进高质量教育体系建设，加快促进义务教育优质均衡发展，在紧密型学区和集团建设的基础上制定计划。10月，闵行区发布《闵行区建设示范性学区和集团三年行动计划（2023-2025年）》，颛桥镇党委、政府历来重视教育工作，坚持“办好每一所学校、成就每一名教师、育好每一位学生”的核心理念，按照“紧密合作、优质共享、高质量发展”的工作思路，强化镇域教育资源整合机制和辐射力度，激发学区内成员校、园之间的合作共进活力，扩大合作、共建的效能，持续推进学区成员校教育教学质量高品位集群发展，满足人民群众对优质教育资源的合理需求。

2、政策适用对象有哪些？

答：本政策适用于颛桥镇学区成员校。

3、政策的主要内容有哪些？

答:新一轮行动计划，力争创建上海市示范性学区，助推镇域教育实现高质量发展。政策主要是根据上级对教育工作的要求以及结合颛桥镇的区镇域特点提出的，由五大类16条内容组成：

第一类：健全完善长效治理体系（共4条）。包括建立学区党建工作联盟；定期开展“党建一体化”督导评估；完善组织架构，逐步扩增学区成员校，增添新生办学活力；优化“外引内培”体系，进一步提升“一体化办学”成效。

第二类：促进师资队伍共建共享（共3条）。包括建立学区教师分层分类数据库；持续优化“一体化办学”校（园）的多形式、多渠道“组团流动”；提供教师外出培训、研学及实践机会，学习借鉴优秀、先进的教育理念；每学年组织一次义务教育阶段中青年教师学科教学竞赛和学前教育段青年教师基本功比赛。

第三类：加强课程教学共研共享（共4条）。包括形成16个“学科教研联合体”，进一步完善“教、学、研、训、评”一体化的“学科教研联合体”教学管理模式；建立学科间横向整合、学科内纵向联系、校内外有机融通的课程体系；全覆盖推进智慧教育建设，推动中小学科学实验室“一校一室”建设；推进幼、小、初、高、长“五阶递进”模式，建成9门特色长程课程体系，实现“一条龙”贯通式培养。

第四类：推进教育资源统筹共享（共3条）。包括打造学区“科创农艺”实践基地；试点建设“产教联合体”；完善《颛桥镇中小幼学生社会实践和职业体验指南》的编制并动态更新；建立“银龄名师”工作室；完成中学个性化学习空间全覆盖建设；每学年组织1—2场学区师生综合实践活动和综合素质发展交流展示活动。

    第五类：完善集群考核评价制度（共2条）。包括组建示范性学区建设专家组；建立教师流动考核、评价、奖励机制；对积极融入示范性学区建设，起辐射引领作用，成效显著的成员校，予以专项经费扶持。